Obligatoriske elementer i rejsebloggen - A

 A: Beskriv i bloggen dine overvejelser (Inden opholdet) - det jeg allermest ønsker at få ud af opholdet er… at få en oplevelse som jeg ikke havde fået i en praktik hjemme i Danmark. Udfordre mig selv, både personligt og professionelt. - den største faglige udfordring tror jeg bliver … at sammenarbejde med de kinesiske lærer som ikke taler engelsk, og hele sproget er en udfordring. Det ville også blive en udfordring at arbejde med hele den kinesiske kultur fordi de har meget faste rammer og specielt det faktum at fri leg, er planlagt. Det bliver en udfordring at komme med vestlig pædagogik, ind i en institution hvor de ikke har pædagoger. (inddrag her dine forventninger til kulturens betydning såvel som den praksis som du forventer at møde) - den største personlige udfordring tror jeg bliver … at være så langt væk fra mine venner og min familie. At være væk fra tryghed og sikkerhed jeg har i Danmark. - min største bekymring er … Hvad jeg gør når jeg skal til lægen, hvilket medicin udskriver de og kommunikationen med en som ikke taler engelsk - Det, jeg tænker det betyder at være dansk i udlandet er … at de er glade for at vi er der og at de håber vi kan komme med nogle gode ideer til hvordan de kan arbejde med den pædagogik vi kommer med. - Det, jeg kommer mest til at savne bliver nok … Min familie - Når jeg kommer hjem håber jeg at have styrket … mine faglige og personlige kompetencer. beskriv dine foreløbige mål med opholdet, såvel faglige som kulturelle og dine forventninger til at de kan blive indfriet. Mit mål med opholdet er at få en oplevelse for livet, at prøve noget som er helt anderledelse fra min hverdag hjemme i Danmark. Jeg håber at få et andet syn på fagligheden, end den vi lære om hjemme i Danmark. Se hvordan kineserne arbejde med undervisning og ”pædagogik” og derefter tage inspiration i deres metoder og prøve at sammensætte mine kompetencer i deres metoder. Mine forventninger er at jeg kan få lidt plads til at planlægge og udfører nogle pædagogiske læringsmål, men ved på forhånd at vi ikke må gå ind og ændre i børnene skema, så jeg skal finde en måde at flette det ind i deres undervisning. Dette bliver en kæmpe udfordring i sig selv. (CKF: 3a, 3b,Fa, Fb)